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Herzlich Willkommen!

Diese Seite ist das Ergebnis eines Schulprojektes zum Roman „Der Vorleser“ von Bernhard Schlink. Wir haben uns ausgiebig mit dem Buch beschäftigt und unsere Zusammenfassungen, die Charakterisierungen von Hanna und Michael, alle Inhaltsangaben (sogar zu jedem einzelnen Kapitel vom Vorleser), ein paar kurze Referate und alles zum Thema Holocaust hier veröffentlich.

Cover von Bernhard Schlinks Der Vorleser © Diogenis Verlag / B. Schlink
Cover von Bernhard Schlinks „Der Vorleser“ © Diogenis Verlag / Bernhard Schlink

Unsere Seite soll einen Überblick über das Buch „Der Vorleser“ geben, dessen verschiedenste Aspekte und Themen zeigen und vor allem auch zur Klausurvorbereitung und zum späteren Nachschlagen für Hausaufgaben zum Roman und zur allgemeinen Recherche zum Vorleser dienen.

Gleichzeitig möchten möchten wir hier auch eine Diskussionsplattform für Fragen aller Art zu Schlinks „Der Vorleser“ schaffen.

Die Ersteller stehen nicht mit Bernhard Schlink oder dem Verlag in Verbindung. Bildliche Darstellungen des Buches und Textauszüge aus Der Vorleser sind geistiges Eigentum von Bernhard Schlink und / oder dem Verlag und unterliegen deren Rechten.

24 Gedanken zu „Home“

  1. Hallo Community,

    Ich muss als Hausaufgabe den 3ten Teil in 2 teilen. Aber wo mache ich das? Bei Hannas Tod oder bei dem Kapitel wo er wieder mit ihr Kontakt aufnimmt? Danke im voraus

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  2. Ich finde die Seite echt gut. Wir behandeln das Buch zurzeit in unserem Deutschunterricht. Die Seite sehr ausfürlich. Wir dürfen die Seite mit benutzen, um uns Informationen über das Buch zu holen. An die Entwickler der Seite sehr schön gemacht.

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  3. Wir haben gerade das Buch als „Groß Projekt“ in mehreren Fächern und diese Website hat sehr geholfen, sie ist sehr ausführlich und detailliert. Wir durften sie als Unterstützung für unser Portfolio nehmen und zum Gedanken auffrischen ist sie perfekt.

    Aber zum Wort wörtlichem abschreiben ist sie definitiv nicht geeignet da wirklich jeder der sich mit dem Thema beschäftigt auf diese Seite kommt.

    Vielen Dank an die Macher dieser Seite und großes Lob!

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  4. Ich habe eine Frage:
    Ich soll in der Schule eine Lesekiste zum Buch anfertigen. In ihr sollen 8 Dinge sein die Zur handlung passen. Wie zum Beispiel Ein Buch oder der gürtel mit dem hanna micharl geschlagen hat .
    Fallen euch noch andere dinge ein??

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  5. Hey 🙂

    ich soll für die Schule die Schlüsselszene aus dem 2.+3. Teil aufschreiben (jeweils 4). Für den 2. Teil hab ich schon zwei, finde aber keine weiteren

    Kann mir dabei jemand helfen?
    Vielen Dank!

    Antworten
  6. Hallo, ich muss ein Referat über den Vorleser halten und soll konkret auf Kritiken und Rezensionen sowie Hintergrundinformationen über den Autor eingehen(was hat ihn zu dem Buch bewegt usw).

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  7. Hallo!

    Ich finde es echt super, dass diese Seite hier erstellt wurde, dafür vielen Dank! Ich musste nichtmal das Buch lesen um alles zu verstehen und Aufgaben bearbeiten zu können. Ich habe aber eine Frage und ich würde mich extrem freuen, wenn Sie die beantworten würden:

    Fallen Ihnen 10 Gegenstände ein, die eine wichtige Rolle im Handlungsverlauf spielen, die symbolisch für ein Problem oder Thema in der Handlung stehen oder auf einen Charakterzug einer der Hauptfiguren verweisen? Habe schon ein paar aber eine Antwort wäre toll.

    Vielen Dank

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  8. hallo,
    ich habe eine Frage bezüglich des Romans und würde mich auf eine Antwort gerne freuen.
    Was bedeutet für Hanna eigentlich das Vorlesen und inwieferrn beeinflusst dies die Beziehung zwischen Hanna und Michael ?

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  9. Liebe Autorinnen und Autoren von Der Vorleser com,
    ich habe wenig Verständnis für Ihre Seite. Ist Ihnen eigentlich bewusst, dass die meisten Besucher hier lediglich Ihre Hausaufgaben abschreiben? Etwa meine halbe Klasse gehört leider auch dazu. Das kann doch auch nicht in Ihrem Sinne sein, warum publizieren Sie also diese Sammlung hier? Lassen Sie die Schüler doch ihre eigenen Gedanken zum Vorleser machen und nehmen Sie diese Seite hier vom Netz.

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    • Liebe Frau Gerken-Brandt,
      dort vertreten Sie leider eine in meinen Augen ziemlich eingeschränkte Sichtweise der Dinge. Sicherlich wird es genug Leute geben, die die Texte hier einfach für Hausaufgaben zum Vorleser kopieren und ohne Quellenangabe mal schnell als das „eigene Werk“ ausgeben. Das können wir nicht verhindern.
      Wir bieten hier eine offene Informationsquelle zu Schlinks „Der Vorleser“ an. Was der Einzelne damit macht ist ihm überlassen.
      Würde man Ihre Vorstellungen konsequent umsetzen, müsste man das Internet und alle sonstigen Medien komplett abschaffen. Dann können wir auch gleich wieder in Höhlen ziehen und unser Mittagessen mit Keulen jagen. Der Fortschritt lebt doch vom „verfügbar machen“ und vom Teilen von Wissen als Grundlage einer möglichst großflächigen Innovation!

      Ihre Aufgabe sollte es eigentlich sein, Ihren Schülern eine ordentliche Arbeitsweise beizubringen, anstatt einfach die Quelle zu verbieten…

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      • Falls ich dazu auch noch meinen Senf geben darf: Momentan bin ich im Begriff, ein Portfolio zu der Vorleser als benotete Projektarbeit zu gestallten. Wenn man beachtet, dass mittlerweile die meisten Lehrer über die Möglichkeit verfügen, das Internet zu benutzen, und gerade Deutschlehrer über die Gefahr Bescheid wissen, das Schüler präferiert Interpretationen oder Charakterisierungen abschreiben anstatt selbst zu machen, würde ich sagen das diese Seite keinen negativen Einfluss erzeugen kann. Wenn ich z.B. etwas von hier abschreiben würde, weiß ich, das meine Deutschlehrerin es heraufinden wird. Stattdessen benutze ich diese Seite als Inspiration, wobei ich für verschiedene Themen mich lediglich informiere, was möglich ist und was ich in meinem schon verfassten Artikel noch ergänzen kann. Auch Daten wie Hannas Geburt werden im Buch nicht einmal genannt. Wie naiv wäre es, das Schüler ihre Texte genau von der Internetseite kopieren, dessen Name den Titel des Buches trägt. Wenn man „Der Vorleser“ in Google sucht, ist das erste Ergebniss diese Seite, nicht gerade geheim genug für einen Schüler, der nicht auffliegen will, nicht wahr? Und Ihnen als Lehrerin ist schließlich die Möglichkeit gegeben, die Schüler entsprechend zu benoten, wenn sie diese Seite angeben.
        Meine Meinung ist hoffentlich klar geworden, macht weiter mit der guten Arbeit und der sehr guten Website zum Vorleser, sie ist angenehm benutzbar und leicht verständlich.
        Grüße

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    • Hallo Jannik,
      die Deutungen einzelner Elemente des Coverbildes haben spontan betrachtet ein paar Parallelen zum Inhalt des Buches, das Ganze ist aber schon etwas an den Haaren herbeigezogen. 😉

      – „Negative Aspekte“ des Stadtlebens: Anonymität, Einsamkeit, Viele Menschen aber keiner hat am Schicksal anderer teil, Gleichgültigkeit, Kälte,…
      – Hanna genießt das „Untergehen“ in der Menge der Stadt
      – Straßenbahnen: Bezug zu Hannas Beruf
      – Gleise der Straßenbahnen / Straßenbahnen: „Nebeneinanderher leben“ von Hanna und Michael

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